Trong suốt 100 năm đã có rất nhiều công trình nghiên cứu về lợi ích của hoạt động Bơi Thủy liệu từ các chuyên gia trong lĩnh vực phát triển trẻ em hàng đầu trên toàn thế giới. Các công trình nghiên cứu này đã đưa ra những phát hiện đáng chú ý về lợi ích của hoạt động bơi lội đối với sự phát triển Hệ thần kinh vận động của trẻ sơ sinh và trẻ nhỏ.
Một trong những nghiên cứu tiên phong ban đầu trong lĩnh vực này là nghiên cứu của Tiến sĩ Myrtle B. McGraw (Giáo sư chuyên nghiên cứu về sự phát triển của trẻ em thuộc Viện Phát triển Trẻ em của Columbia) vào năm 1935. Nghiên cứu này chỉ ra rằng việc tiếp xúc với môi trường nước sẽ kích thích chuyển động của cơ thể, giúp bé phát triển kỹ năng vận động nhanh hơn. Công trình nghiên cứu này còn nhấn mạnh, việc cho bé tham gia vào các buổi tập bơi lội sẽ giúp trẻ thực hiện các hoạt động liên quan đến việc kiểm soát vận động của cơ thể một cách nhanh chóng và chính xác.
Từ đó, trong suốt gần một thế kỷ, lĩnh vực nghiên cứu về Bơi Thủy liệu đã nhận được nhiều sự quan tâm ngày càng tăng từ các chuyên gia đầu ngành trong lĩnh vực phát triển sớm cho trẻ. Đặc biệt là từ những năm 2010. Hơn 300 công trình nghiên cứu đã được xuất bản từ các Nước phát triển như Mỹ, Norway, Germany, Spain, và được đóng góp bởi các Giáo sư tiến sĩ hàng đầu như Dr. Carolina Burnay, Prof. Irene Leo, Dr. Luize Bueno de Araujo, Dr. Hermundur Sigmundsson càng khẳng định chắc chắn hơn về lợi ích của hoạt động này mang lại cho trẻ.
Vận động trong nước sẽ giúp bé học cách điều khiển cơ thể một cách tự do và linh hoạt
Một nghiên cứu đáng chú ý của Dr. Hermundur Sigmundsson (Giáo sư tiến sĩ – Phòng thí nghiệm Sigmundsson, Na-uy; Khoa Tâm lý, Đại học Khoa học và Công nghệ Na Uy, Chức năng sinh lý thể chất ở trẻ em (Children’s Exercise Physiology), 2022) và Dr. Brian Hopkins (Giáo sư tiến sĩ – Đại học Lancaster, Khoa Tâm lý học. Tác giả: Bách khoa toàn thư Cambridge về sự phát triển của trẻ em (2017)) đã so sánh khả năng vận động giữa hai nhóm trẻ em ở Icelandi, một nhóm là những trẻ đã tham gia các bài tập bơi thủy liệu ở độ tuổi từ 2 đến 3 tháng, và nhóm còn lại là những trẻ không tham gia bơi thủy liệu. Kết quả cho thấy nhóm tham gia bơi thủy liệu có sự chênh lệch đáng kể trong khả năng vận động toàn thân và cân bằng cơ thể. Cả hai kết quả này đều chỉ ra rằng nhóm tham gia bơi lội có kỹ năng vận động, điều khiển cơ thể tốt hơn hơn so với nhóm không tham gia.
Dr. Hermundur Sigmundsson (Giáo sư tiến sĩ – Phòng thí nghiệm Sigmundsson, Na-uy; Khoa Tâm lý, Đại học Khoa học và Công nghệ Na Uy, Chức năng sinh lý thể chất ở trẻ em (Children’s Exercise Physiology), 2022)
Nghiên cứu của Jorge Dias vào năm 2013 cũng là một trong những nghiên cứu nổi bật trong lĩnh vực này. Đã so sánh hai nhóm trẻ em tham gia bơi lội và nhóm không tham gia bơi lội dựa trên thang đo Alberta Infant Motor Scale (AIMS). Kết quả cho thấy nhóm tham gia bơi thủy liệu đạt được các chỉ số tốt hơn so với nhóm không tham gia.
Năm 2022, Prof. Borioni từ Đại học Rome Foro Italico đã sử dụng thang đo Peabody Developmental Motor Scale (PDMS) để đánh giá kỹ năng vận động (Motor Skill) ở trẻ từ 0-3 tuổi. Nghiên cứu này đã tiếp tục khẳng định lợi ích của việc tham gia bơi thủy liệu đối với phát triển Hệ thần kinh vận động của trẻ nhỏ. Kết quả cho thấy “Trẻ em trong nhóm tham gia bơi thủy liệu cho bé đã cải thiện về kỹ năng chuyển động toàn thân, kỹ năng vận động tinh, và cho thấy độ chính xác trong chuyển động cải thiện hơn so với nhóm còn lại.”
Những kết quả đáng chú ý từ nghiên cứu của Prof. Borioni cùng với các nghiên cứu khác đã làm rõ thêm về lợi ích của bơi lội trong việc thúc đẩy phát triển toàn diện của trẻ em. Từ việc giúp bé phát triển kỹ năng vận động, cân bằng, đến việc tăng cường tốc độ xử lý thông tin và chính xác trong chuyển động, bơi lội đang dần được xem là một phương pháp hiệu quả để hỗ trợ trẻ em trong giai đoạn phát triển quan trọng này.
Với những tiến bộ trong nghiên cứu khoa học về Bơi Thủy liệu và sự quan tâm của các chuyên gia và phụ huynh, điều này sẽ giúp tăng cường hiểu biết về tầm quan trọng của hoạt động bơi lội và hỗ trợ phát triển toàn diện cho các thế hệ trẻ em trên toàn thế giới.
Nguồn tham khảo: https://en.wikipedia.org/wiki/Myrtle_Byram_McGraw
https://www.researchgate.net/publication/321254439_Cambridge_Encyclopedia_of_Child_Development
https://www.researchgate.net/profile/Brian-Hopkins-3
https://www.researchgate.net/profile/Hermundur-Sigmundsson
Ngọc Linh
